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责任编辑:吴金明今天,你是否也收到了这条短信?10月17日,是中国第六个全国扶贫日,也是第二十七个国际消除贫困日。同一天,国内外都在关注相同的事情。贫困,始终是世界各国面临的一大难题。面对这道难题,中国交出了一份亮眼的答卷:根据新华社的报道,新中国成立70年来,超过7亿人摆脱贫困。

印度报业托拉斯在10月16日的报道中开门见山地表示,中国已经使几亿人摆脱了极端贫困,对全球减贫贡献超过70%。同时,报道还不忘引用中国网友的评论指出:“中国最有资格在扶贫领域发言。中国政府和研究人员所做的不只是实验。”看到中国在扶贫领域取得的成就,不少印度网友也表达了敬佩。

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对于突然出现流动性紧张的原因,纽约联储行长约翰·威廉姆斯说,企业缴纳季度税款、美国国债拍卖结算等因素给融资利率带来的上行压力超出预期,而且,有迹象显示流动性未能在金融系统中有效分配。尽管流动性紧张已有所缓解,但美国金融界仍心有余悸。瑞银首席美国经济学家塞斯·卡彭特表示,美联储的“反应慢了一拍”,应在利率飙升当天就做出应对。美银美林利率策略师马克·卡瓦纳认为,这次利率波动“对美联储调控货币市场的能力提出了质疑”。

全量融资方面,谭炯表示,工行将创新运用全量融资手段,联动多层次金融市场,全力满足湾区内各市场主体的融资需求。此外,将提供股权融资业务服务,提供 PE 投资及保荐承销业务服务,还将协调大湾区内各机构合力做好地方债的海外分销。民生金融上,工行将在提升传统服务水平的同时,创新提供粤港澳借记卡、大湾区个性化区域理财产品、三地结算优惠等一系列创新的金融产品服务,切实提升大湾区居民金融服务的便利性与幸福感,并不断完善广东辖内机构与港澳机构的对接合作机制,发挥集团一体化优势,为建设粤港澳大湾区优质生活圈提供高质量一体化金融服务。

五、培养模式招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校,要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取学生可单独编班,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式,本科阶段培养要夯实基础学科能力素养,硕博阶段既可在本学科深造,也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人,鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究,探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。强化质量保障机制,建立科学化、多阶段的动态进出机制,对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库,根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式,持续改进招生和培养工作。高校要加强对学生的就业教育和指导,积极为关键领域输送高素质后备人才。教育部将加强对强基计划的政策支持。

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